Альманах рукописей: от публицистики до версэ•Сетевое издание Эссе-клуба ОМ

Омский государственный педагогический университет

НООБИБЛИОН • NOOBIBLION

Наталья Ивановна Чуркина, Степан Геннадьевич Чухин Научно-педагогические школы г. Омска. Каталог. Издание Омского государственного педагогического университета. В ООО «Типография Бланком» (г. Омск). Омск — 2020     Фонд релизов «Нообиблион» и библиофонд формируют авторы литературных произведений, авторы научных исследований, авторы- составители различных сборников (антологий, альманахов, хрестоматий, альбомов) и монографий, биографий и библиографий, историки литературы, издатели. Включайтесь!   Автором книги для чтения предоставлен отдельный файл — PDF : 62.3 MB •  Т Е К С Т  •   описание / сведения Научно-педагогические школы г..Омска : каталог (науч.-справоч. изд.) / Омский гос. пед. ун-т ; сост.: Н..И..Чуркина, С..Г..Чухин. — Омск : [Изд..ОмГПУ], 2020 ; [в ООО «Типография Бланком» (Омск)]. — 50 с.: ил., портр., фот. ; [без.паг. ; без.огл.]. — 29.5×21.0 мм. — 100 экз.   релиз / аннотация Работа стала результатом двухлетнего проекта, поддержанного Российским фондом фундаментальных исследований (региональный конкурс) и содержит информацию о научно-педагогических школах нашего региона. В издании представлены три группы школ: оформившиеся научно-педагогические школы, в составе которых есть доктора, кандидаты наук, аспиранты; авторитетные школы, имеющие значительное количество кандидатов наук и аспирантов; лидеры, вокруг которых только складывается научное сообщество. Издание адресовано настоящим и будущим исследователям в педагогике и психологии, социальным партнёрам из учреждений образования, культуры, здравоохранения, представителям органов управления образования, всем интересующимся проблемами образования читателям.   Исследование выполнено в рамках проекта «Становление научно-педагогических школ г..Омска как фактор развития регионального образовательного пространства (вторая половина ХХ - начало ХХI вв.».   предисловие / вступление Предисловие Научные школы стали объектом исследований философов, историков, социологов только в ХХ.веке. В современной России с 1996 года реализуется программа поддержки научных школ, действовал Президентский грант для ведущих научных школ, в рейтинговые показатели вузов введены данные по научным школам, разрабатываются внуривузовские положения о научных школах и другие. Научно-педагогическую школу С..Д..Поляков, Э..С..Зимин, А..А..Вербицкий, Г..Л..Ильин и другие рассматривают как разновидность научной школы в области педагогики и психологии образования. Исходя из этого подхода, в каталоге представлены региональные научные школы педагогов и психологов, изучающих различные аспекты образования. Второй вопрос, который был важным в процессе подготовки издания, – критерии развития научных школ, т.'е. с какого времени можно говорить о научной школе как особом феномене. Было определено, что ведущим институциональным критерием сложившейся научно-педагогической школы является наличие в её составе трёх поколений исследователей. В зависимости от этого критерия, в каталоге представлены три группы научно-педагогических школ г..Омска: сложившиеся научно-педагогические школы, имеющие длительный период становления, в состав которых входят все уровни учёных-исследователей (докторов и кандидатов наук, аспирантов); развивающиеся научно-педагогические школы, в рамках которых действует устойчивое сообщество кандидатов наук; зарождающиеся научно-педагогические школы, лидеры которых только начинают свой путь в создании школ. Внутри каждой группы научные школы в каталоге представлены в алфавитном порядке. Научно-педагогические школы Омска всегда выполняли важную роль в развитии кадрового потенциала региональной системы образования и науки, разработке научных основ образования. Они могут и должны и дальше участвовать в развитии регионального образовательного пространства, при условии запроса и поддержки со стороны федеральной и региональной властей. Составители каталога выражают признательность лидерам региональных научно-педагогических школ за помощь в сборе необходимых информационных материалов, поддержке нашего проекта. Большая часть каталога составлена на основе анализа анкет лидеров научно-педагогических школ, изучения открытых источников, опубликованных данных, личных бесед. Возможно, что не все стороны деятельности научно-педагогических школ нашли отражение в издании, не все научно-педагогические школы г..Омска представлены в нём (например, мы не включили в каталог особый сегмент школ – представителей спортивной педагогики), но, надеемся, что это только первый опыт, который будет продолжен. Н. И. Чуркина, С. Г. Чухин.   содержание / оглавление Предисловие •  Михаил Николаевич Аплетаев •  Виктор Алексеевич Далингер •  Михаил Павлович Лапчик •  Сергей Анатольевич Маврин •  Леонид Георгиевич Медведев •  Надежда Викторовна Чекалёва •  Иван Михеевич Чередов •  Лариса Николаевна Антилогова •  Игорь Августович Вишняков •  Юрий Петрович Дубенский •  Любовь Александровна Ивахнова •  Ольга Ивановна Курдуманова •  Ирина Андреевна Маврина •  Людмила Николаевна Орлова •  Аркадий Аркадьевич Петрусевич •  Александра Фёдоровна Филатова •  Анатолий Сергеевич Шаров •  Людмила Андреевна Шипилина •  Юлия Борисовна Дроботенко •  Елена Валентиновна Лопанова •  Наталья Станиславовна Макарова •  Ольга Фёдоровна Пиралова •  Наталья Ивановна Чуркина *)   *) Издание без нумерации страниц.

НООБИБЛИОН ■ Опубликовано: 4 октября 2024 года. Текст предоставлен автором. Дата поступления текста в редакцию альманаха Эссе-клуба ОМ: 01.10.2024.